AMPLIACIÓN DE LISTAS DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS :ORQUESTA SOLICITUD DE PARTICIPACIÓN Quienes deseen participar en la presente convocatoria, deberán cumplimentar la solicitud que se obtendrá exclusivamente a[Leer más…]
Selección y renovación de directores: admitidos y excluidos en las provincias de Toledo, Guadalajara, Ciudad Real y Albacete. Publicación de admitidos y excluidos renovación y selección directores Guadalajara Admitidos y[Leer más…]
Orden ECD/676/2015, de 13 de abril, por la que se convoca procedimiento selectivo de ingreso al Cuerpo de Maestros para plazas del ámbito de gestión territorial del Ministerio de Educación,[Leer más…]
En llamada telefónica al MECD nos informan de que en breve se enviarán al BOE para su publicación las resoluciones de admitidos/as y excluidos/as a los concursos de docentes y[Leer más…]
ENSEÑANZAS MEDIAS Resolución de 17 de abril de 201523 KB Aspirantes adjudicados Cuerpo 059066 KB Cuerpo 059136 KB Cuerpo 059433 KB Aspirantes disponibles Cuerpo 0590275 KB Cuerpo 059199 KB[Leer más…]
Orden ECD/48/2015, de 9 de abril, que establece las bases y convoca procedimientos selectivos para el ingreso y acceso a cuerpos docentes, así como para la adquisición de nuevas especialidades,[Leer más…]
Fechas con las asambleas informativas en las distintas provincias. Las asambleas se realizarán en las sedes de las diferentes provincias. Sede Fecha Hora Albacete Miércoles 22 de abril 17:00[Leer más…]
Propuesta de Resolución. EL CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO PROPONE PARALIZAR LA APLICACIÓN DE LA LOMCE. La Ley orgánica de Mejora de la Educación (LOMCE), Ley Orgánica 8/2013, de 9 de[Leer más…]
Corrección de errores del Acuerdo de 01/04/2015, del Consejo de Gobierno, por el que se aprueba la Oferta de Empleo Público del personal funcionario docente no universitario para el año[Leer más…]
Adjuntamos el informe de la Mesa Sectorial Extraordinaria celebrada hoy 16 de abril de 2015. 150416 Informe de Mesa Sectorial Extraordinaria Anexo: Borrador de Decreto por el que se establece[Leer más…]
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