STE-CLM denuncia la falta de transparencia en la negociación de las plantillas de los centros educativos en Toledo y la destrucción de unidades y puestos de trabajo debido a las ratios altísimas que, sin embargo, no sufre la concertada.
STE-CLM denuncia la falta de transparencia, un año más, en la negociación de las plantillas de los centros educativos en la provincia de Toledo.
La semana pasada tuvieron lugar dos reuniones a las que estaban convocadas las organizaciones sindicales para negociar las plantillas de los centros educativos para el próximo curso. Un año más, desde Inspección se han negado a facilitar, junto con la convocatoria de las reuniones, los datos necesarios para una negociación real y transparente, porque, según señalan, es “confidencial” y “nunca se ha enviado a los sindicatos”. Recordamos que STE ya ha recurrido en años anteriores la relación de puestos de trabajo debido precisamente a la falta de transparencia y de negociación, así como el bloqueo indiscriminado y no negociado de plazas del concurso de traslados.
Además, en STE consideramos que no es el momento de abordar la configuración de las plantillas ya que en Secundaria se pueden dar modificaciones importantes en los horarios de algunas materias con la imposición y aplicación de la LOMCE. Si el número de horas de cada materia es un criterio a la hora de suprimir o crear una plaza, ¿en base a qué horarios se piensan confeccionar las plantillas para el curso próximo? Según Inspección, en base a lo que está vigente en la actualidad. Para STE esto es una irresponsabilidad, no debería abordarse esta negociación hasta ver cómo quedan currículos y horarios o, de lo contrario, el profesorado podría verse gravemente perjudicado, tanto por las supresiones o, incluso, por creaciones de plazas que podrían desaparecer al aplicarse la LOMCE y encontrarse el trabajador, al llegar a su puesto, que dicha plaza no existe.
Desde STE exigimos la derogación del Decreto 105/2012, de 26/07/2012, por el que se establecen las ratios de alumnado por aulas en los diversos niveles educativos no universitarios a partir del curso escolar 2012/2013, y volver a las ratios anteriores. Una alternativa a esta propuesta es el establecimiento de ratios acordes a las establecidos para los centros privado concertados.
Es una muestra de la afección de esta Administración por este tipo de enseñanzas que, mientras en los centros públicos la ratio es de 36, en la ESO, excepto en primer curso que es 30, en los concertados la ratio media es muy inferior. Concretamente, en la provincia de Toledo, en la capital la ratio media es de 24 y la mínima de 22; en Talavera, 25 la media y la mínima de 22; en Ocaña la ratio media es de 21 y la mínima de 20; en Villacañas ambas de 20. En resumen, la ratio media de los centros concertados en esta provincia es de 23,3 y la ratio mínima es de 22,25 (datos publicados en el DOCM).
En ningún centro público se está manteniendo estas ratios sino, al contrario, es un 56 % superior. Y como el número de alumnos por aula está directamente relacionado con el número de docentes por centro, la consecuencia de esto es la supresión de unidades y profesorado en la pública. La respuesta de la Administración ante esta denuncia es que “no tiene nada que ver”. ¿No tiene nada tiene que ver? En la localidad de Toledo la ratio mínima de los concertados es 18 alumnos por aula en Educación Primaria mientras en la pública se mantiene la ratio máxima de 30, lo que se traduce en que para el curso próximo se van a perder otras 19 unidades de primaria en la enseñanza pública de nuestra provincia, cuando no ocurre lo mismo en la concertada. Recordamos que la enseñanza concertada nació como subsidiaria de la pública, y esta Administración pretende que sea al contrario.
Sin embargo, en Educación Infantil, donde se ha bajado ligeramente la ratio (25 alumnos en 3 años y 28 alumnos en 4 y 5 años), sin llegar aún a las ratios anteriores a 2012 -25 alumnos en todos los niveles de infantil y primaria-). ha supuesto la recuperación de 7 unidades en esa etapa en nuestra provincia.
También para los CRAs y centros incompletos de nuestra provincia la administración educativa mantiene unas ratios excesivas, que se traduce en un nuevo varapalo a este tipo de centros.
Además, la administración educativa sigue aumentando, en determinadas especialidades, el número de puestos que no aparecen en plantillas, y que se asignan (con horarios de media jornada) mediante cupos en septiembre, fomentando así la rotación en esos puestos de trabajo y no permitiendo la estabilidad y el desarrollo de un trabajo continuado.
Se está denostando a la Escuela Pública mientras se fomenta la enseñanza concertada. Desde STE exigimos de nuevo la supresión de los conciertos educativos, con la vuelta a unas ratios en la escuela pública que permitan mantener la calidad de la enseñanza, y estabilidad de las plantillas de los centros.
