STES-I AFIRMA QUE LOS RECORTES EN EDUCACIÓN VAN CONTRA LA CALIDAD DEL SISTEMA EDUCATIVO Y LIMITAN EL ACCESO A LA UNIVERSIDAD, PROPICIANDO LA MOVILIZACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Las medidas adoptadas por el Consejo de Ministros del día de hoy suponen un retroceso sin precedentes en el conjunto del sistema educativo que sacará a la calle al conjunto de la comunidad educativa.
El aumento de las ratios y del número de horas de clase que imparte el profesorado sitúan al sistema educativo español muy por encima de la media europea y de la OCDE en estos dos indicadores educativos, atacando la raíz de una educación de calidad e impidiendo conseguir los objetivos de lucha contra el fracaso y abandono escolar. Los recortes pueden suponer el despido de más de 100.000 profesores y profesoras.
La subida de las tasas universitarias en más de un 50 %, junto con la reducción de casi un 12% del presupuesto de becas (166,4 millones menos que en 2011), suponen que el gobierno quiere volver la universidad más elitista, limitando el acceso a la Universidad Pública a la gran mayoría de ciudadanos y ciudadanas, los que tienen niveles de renta medios y bajos.
Las medidas contenidas en los reales decretos que se acaban de aprobar van a traer graves consecuencias. En primer lugar, el perjuicio que van a causar al conjunto del alumnado que va a recibir sus clases en aulas masificadas y con escaso profesorado; y en segundo lugar, el perjuicio que van a causar al profesorado, dado que va a suponer el despido de entre un 15 y un 18% lo que supone el despido de más de 100.000 profesores y profesoras de los 680.000 existentes en el conjunto del Estado. Este despido sería ocasionado por la suma de varios factores: aumento de la ratio, aumento de las horas lectivas supresión de programas de apoyo, falta de contratación para sustituciones, supresión de aulas…
Según el último Informe de la OCDE “Panorama de la Educación 2011”, la media de alumnos por clase en España es similar a las de la OCDE y de la Unión Europea (UE). Cuando se aplique el próximo curso el aumento de las ratios en el 20% hoy aprobado, las clases españolas tendrán una media de un 20% más que la media de los países que se incluyen en la OCDE y en la UE, lo que sin duda nos alejará de la consecución de los objetivos europeos de mejora marcados.
El real decreto de reforma universitaria es en realidad una reconversión del sistema educativo, que hace recaer, una vez más, sobre el alumnado el coste y las posibilidades de sus estudios, y sobre el profesorado y sus posibilidades de promoción académica e investigadora, la responsabilidad de las disfunciones que pueda presentar el sistema.
El conjunto de medidas que contiene el real decreto son incompatibles con los objetivos principales de la Estrategia UNIVERSIDAD 2015, pues faltan al “compromiso de servicio público de la Educación Superior universitaria”, abandonando la función social de una Universidad Pública que debería permitir la incorporación de cualquier persona a la Educación Superior universitaria independientemente de su nivel económico o social.
Los STES-i denunciamos que estas medidas suponen, en definitiva, un duro ataque a la calidad de la enseñanza y de la universidad y un retroceso sin precedentes para el sistema educativo del Estado que no puede permitir la comunidad educativa ni el conjunto de la sociedad, por lo que las organizaciones de dicha comunidad realizaremos movilizaciones durante la tramitación de los presupuestos generales del estado y de estos decretos con el objetivo de paralizar este duro ataque y conseguir que la enseñanza y la universidad pública no sufran el deterioro que le ocasionaría la aplicación de los decretos aprobados.
El Secretariado de STEs-i
