A pesar de encontrarnos en la última recta del curso 2014/2015, aún no tenemos ninguna información de la Consejería de qué va ocurrir con la reválida de 3º de Primaria en nuestra región que se contempla en la LOMCE, solo las noticias contradictorias en los medios de comunicación. Nos encontramos una vez más con la falta de planificación y transparencia a la que nos tiene acostumbrada esta Administración, mientras miles de maestros y maestras de los centros educativos de Castilla-La Mancha se encuentran en situación de incertidumbre.
Desde STE-CLM exigimos a la Consejería que no realice esta reválida. Apostamos decididamente por la evaluación continua y global del alumnado. El profesorado que imparte sus clases al alumnado tiene un seguimiento diario para evaluar si los alumnos/as alcanzan o no los objetivos de cada etapa. Por tanto, es innecesaria la realización de una reválida que provoca, entre otras consecuencias, una segregación encubierta del alumnado y una clasificación de los centros en función de meros resultados que atienden al rendimiento. Estas reválidas dirigidas a alumnado de ocho años suponen una huella positiva o negativa para el expediente de los mismos. Atienden a los meros resultados en función del rendimiento. Segregarán presumiblemente al alumnado bueno del malo. Desprecian la evaluación continua de la labor docente, planteando pruebas basadas en parámetros externos internacionales y del Instituto de Evaluación estatal. Desprecian, asimismo, la educación compensadora de las desigualdades sociales, al no atender en la evaluación a razones sociales, económicas y culturales. Lo único que importa es el rendimiento de personas de ocho años y no las causas que impiden el progreso del alumno/a. Los centros educativos serán clasificados también en buenos y malos, en función de los resultados.
Además, estas pruebas suponen un incremento importante de trabajo para el profesorado y acrecientan aún más las tareas burocráticas de los mismos. Los docentes de CLM estamos reclamando la supresión de muchas labores burocráticas que ni tan siquiera la Administración llega a procesar y, sin embargo, mantienen asfixiados a los equipos directivos de los centros y al conjunto del profesorado.
Desde el STE-CLM exigimos al Gobierno regional y a su Administración educativa la inaplicación al 100% de esta reválida, al mismo tiempo que hacemos un llamamiento a las familias a no permitir que se le someta a sus hijos e hijas a estas pruebas, ya que no influirán a la hora de pasar del tercer curso a cuarto de Primaria.
