EL STE-CLM DENUNCIA LA ARBITRARIEDAD EN LOS CRITERIOS DE LOS SSPP DE CIUDAD REAL A LA HORA DE OTORGAR LAS COMISIONES DE SERVICIO POR PUESTO ESPECÍFICO.
Los criterios para estimar estas comisiones de servicio no han sido publicitados en ningún momento. Consultados a los responsables de los SSPP nos informan que se concederán a aquellas personas que no provoquen un desplazamiento en el centro de recepción. Pero este criterio no ha sido aplicado a todos los centros de la provincia por igual, dado que, hay centros que han solicitado la comisión de servicio por equipo directivo y no les ha sido concedida a pesar de no provocar ningún desplazamiento de los trabajadores de la plantilla.
Los equipos directivos son los que garantizan la organización de un centro educativo, son fruto de la elección de la comunidad educativa, son un equipo de personas que trabajan coordinadamente, en grupo para sacar adelante la labor docente de una forma organizada.
Por ello, no entendemos cuál es el motivo para no conceder a determinados centros las comisiones para continuar con el proyecto que un día emprendieron como equipo directivo, a sabiendas que si se les ha concedido a otros centros educativos en las mismas condiciones.
Exigimos a la Consejera de Educación de Castilla la Mancha:
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Transparencia en la estimación de las comisiones de servicio, publicitando los criterios para su concesión y el listado de las personas a las que les ha sido concedida.
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Información a las trabajadoras y trabajadores de la aprobación o denegación de dicha comisión, sin discriminación alguna en el trato.
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Criterios únicos para toda la comunidad sin que tengamos que volver a asistir a criterios diferentes según la provincia.
Este es el resultado de una política educativa destructiva que tienen como consecuencia que cientos de docentes sean desplazados de sus centros de trabajo, y que miles de compañeros y compañeras sean despedidos, provocando inestabilidad de las plantillas de los centros, con lo que ello conlleva de pérdida de la calidad educativa. La educación pública se deteriora a la par que las trabajadoras y trabajadores de la enseñanza asistimos a la eliminación de nuestros derechos laborales.
