La convocatoria no se publicará hasta después de Semana Santa. Las fechas de presentación y exámenes se publicarán más adelante.
Resumen del borrador de convocatoria de Oposiciones 2016 (pdf).
Documentos:
En la Mesa Sectorial de hoy 15 de marzo, STE-CLM ha vuelto a reiterar su rechazo a esta oferta de empleo público por ser totalmente insuficiente, puesto que para que se produzca creación de empleo estable se deben revertir recortes como el aumento de ratios y del horario lectivo, entre otras cuestiones, para que se recuperen los más de 5000 puestos de trabajo destruidos. Solo así se conseguiría una OEP real y amplia, una OEP que garantice de verdad la estabilidad de las plantillas de los centros educativos. Además, consideramos que antes de convocarse oposiciones debe llevarse a cabo la negociación de un nuevo Pacto de Interinos, ya que el actual solo conlleva inestabilidad y rotación en el empleo. Por otro lado, volvemos a exigir la derogación del modelo actual de acceso (Real Decreto 276/07) y la negociación a nivel estatal de un nuevo sistema que contemple el acceso diferenciado a la función pública docente.
La Administración ha respondido que el Pacto debería haberse cambiado antes de diciembre (como había demandado STE), en cuanto se publique la convocatoria no se puede modificar.
- La convocatoria la publicarán después de Semana Santa, ya que tienen pendiente aprobar los presupuestos.
- No van a asignar tribunales de cada especialidad en cada provincia, porque puede dar lugar a errores de gestión, en el futuro valorarán rotar por provincia pero no este año.
- Se van a publicar criterios de calificación antes de que se inicie la fase de oposición.
- Van a valorar que no tengan que presentar la programación todos los aspirantes sino solo los que superen la primera prueba.
Sobre el borrador que se nos ha presentado se ha exigido los siguiente:
- Exigimos un proceso claro y transparente, no pueden volver a repetirse los gravísimos errores del curso pasado.
- Se debe dotar de los recursos adecuados para poder llevar a cabo adecuadamente el proceso selectivo.
- Durante el transcurso del proceso haya una persona de los SSPP de cada provincia para poder contactar en caso de surgir algún problema.
- La información sobre los llamamientos, convocatorias, etc, se deben de facilitar a las OOSS de manera digital, para facilitar al opositor la información, y no solo publicarlas en los centros donde se ubican los tribunales. La Administración debe poner todos los medios para que los opositores puedan estar informados sin necesidad de desplazarse. Recordamos que el año pasado hubo fallos del sistema por el cual la nota no pude ser consultada en la Intranet hasta casi 24 horas después de haber sido publicada.
- Deben publicarse los criterios de evaluación de todas las pruebas y se darse instrucciones claras sobre las pruebas prácticas.
- En el caso de que el opositor este hospitalizado se le debe garantizar que pueda realizar la prueba, ya que puede suponer su expulsión de las listas de interinos, y lo mismo con las opositoras con un avanzado estado de gestación. Para la segunda prueba, que se pueda adelantar en estos casos de interinas embarazadas. También se debe eximir de la realización del examen a los mayores de 55 años y a los interinos que se encuentren trabajando en el exterior, pudiendo aportar la nota del último proceso selectivo.
En cuanto al borrador de convocatoria presentado: los anexos forman parte de la convocatoria, y como tal, deben ser también objeto de negociación, y solo se nos ha remitido el anexo correspondiente al baremo. Lo pedimos cuando se nos envió la convocatoria pero no se nos ha respondido. Esto es un incumplimiento más del reglamento de la mesa sectorial, que solo parece preocupar a la Administración para limitar el tiempo de intervención de las organizaciones sindicales.
- Página 4 Para la especialidad de Primaria el tema 11 habla del área de educación par ala ciudadanía, ¿cómo se debe abordar el tema? Ya que este área ya no existe.
- Página 5: Calificación de la Primera prueba: ambas partes la misma ponderación 50% la A y 50% la B.
- Página 5: sobre la segunda prueba: la presentación de la programación didáctica no debe exigirse a todos los aspirantes en el acto de presentación, sino únicamente a los que superen la primera prueba y pasen a la segunda, habilitando un plazo para su presentación tras la publicación de la calificación de la primera prueba. Sobre los contenidos de la programación didáctica dice que se ajustará al anexo III, pero no hemos recibido dicho anexo con lo cual no podemos hacer valoraciones, se está vulnerando el derecho de negociación. Debe hacerse explícita la normativa vigente para la elaboración de la programación, no solo mencionar que es la normativa vigente para el curso 2015/2016. El tiempo para la defensa de la programación que sea, al menos 1,30min. También pedimos que las cuestiones o preguntas que se le pueden plantear al opositor que se hagan a la finalización de la exposición de la programación y de la UD y no durante la exposición.
- Incrementar los plazos de la reclamación.
- Página 7: Fase de prácticas: eximir a las personas que hayan ejercido con anterioridad la labor docente en centro de titularidad pública, dado que ya han mostrado durante se trayectoria laboral su aptitud para la docencia.
- Página 12 provincia de examen: pedimos que haya tribunales de todas las especialidades en todas la provincias, o que al menos se roten las provincias y especialidades, estas sedes son las mismas que la oposición anterior, y si tenemos en cuenta que los miembros de los tribunales ejercen en esa provincia, se reduce la posibilidad de que la prueba garantice el anonimato.
- Página 15, lo mismo sobre el anexo IV sobre el catálogo de titulaciones, no hemos podido verificar su contenido por lo que no podemos hacer valoraciones.
- Página 17: sobre el plazo de presentación de solicitudes, en las fechas en la que nos encontramos, rogamos que no se publique coincidiendo con el periodo no lectivo que se aproxima, que se publique tras el 28 de marzo.
- Página 19, Tasas: los opositores en situación de desempleo no deben tener que abonar las tasas, se tardan años en devolver dichas tasas.
- Página 19, Tribunales:
Composición de los tribunales: Deben ser formados íntegramente por funcionarios, no “mayoritariamente”. Bajo ningún concepto se designarán miembros de tribunal personas de otra especialidad. Para la selección de los Presidentes se debe establecer requisitos académicos, rechazamos que el DG designe directamente a una persona sin especificar los criterios, ¿dónde está la transparencia?
Vocales: eliminar “preferentemente estén impartiendo esa especialidad” han de impartir esa especialidad. Los tribunales de cada una de las especialidades deben localizarse en todas las provincias así como los miembros de los tribunales deberán ser de toda la región, no solo de una provincia, para de esta forma evitar desplazamientos innecesarios tanto a opositores como a miembros del tribunal (con el consiguiente ahorro para todos, también para la administración), y garantizar objetividad a la hora de la corrección. Ejemplos, las pruebas de AL se llevan realizando en Guadalajara desde 2005, las de PT, en Guadalajara, y Música, en Cuenca, desde el 2007; no nos parece nada transparente que haya especialidades que siempre se realicen las pruebas en las misma provincias y encima que los miembros de los tribunales sean de esa misma provincia. Al menos, si no ponen tribunales en todas las provincias, que se debería establecer un sistema rotatorio de provincias como se hace en Castilla y León, lo que se hace en CLM no es una gestión correcta. Repetimos que pedimos tribunales de todas las especialidades en todas las provincias.
A los secretarios/as de los tribunales se les debe formar de forma adecuada sobre el sistema de informático que han de utilizar. Se han de facilitar todos los medios materiales e informáticos a las personas que sean nombradas tribunales, así como toda la información necesaria para poder ejercer su labor de la forma más eficaz posible.
Exenciones.
Las personas que tienen una comisión de servicio por razones humanitarias propias o cuidado de familiar deben estar exentos de ser tribunal, (así como las personas que ya lo ha sido anteriormente, no solo en el último proceso). También por motivos de baja médica, no a criterio del inspector médico. Punto e) añadir cuidado de un familiar profesorado con reducción de jornada por el mismo motivo. Solicitamos que las exenciones se hagan automáticas sin que sea necesario presentar el escrito solicitándolo. Como mucho, que presente el escrito cuando sean nombrados no 20 días desde la publicación de la convocatoria.
Establecer un número prefijado de aspirantes máximo por tribunal y que ese número sea homogéneo. - Pág 21. Si las unidades de baremación están formadas por funcionarios de los cuerpos docentes, exigimos a la Administración que estos sean sustituidos desde el primer momento.
- Página 27: Acto de presentación, no se debe pedir la programación en dicho acto, sino solo a los aspirantes que superen la segunda prueba. Hacer coincidir el acto de presentación con la primera prueba para evitar desplazamientos.
- Pág 28 .40 Calificación de la fase de oposición.
Ampliar el plazo de presentación de las reclamaciones a 3 días hábiles desde el día siguiente de su publicación.
La publicación de los llamamientos deben publicarse en el portal de la Junta y se nos facilite vía digital a las OOSS. En la página 28, Los plazos de publicación de llamamientos para la celebración de las pruebas deberían ser con el menos 3 días, Castilla La Mancha es muy extensa y hay que facilitar la movilidad de los opositores.
En la página 29, punto 40, debería aparecer por escrito que se podrá acceder a las calificaciones desde el portal de educación y no solo en las sedes. En las últimas oposiciones hubo problemas con el acceso, pero considero que debe aparecer por escrito que aparecerán en el seguimiento personalizado y, por supuesto, entregar copias digitalizado a las OOSS.
- BAREMO
ANEXO I: eliminar la experiencia como personal de religión.
Los expedientes académicos de 5 ¿no obtienen puntuación?
Se debe puntuar por curso completo a los interinos con vacante en CLM, si no habría una diferencia de dos meses con las regiones donde se se les contrata en julio y agosto.
