Resolución de 24 de marzo de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas para centros educativos de Educación Infantil[Leer más…]
18 de Abril: Día de Acción Global contra el TTIP/CETA/TISA ¿SABES QUE LA UNIÓN EUROPEA Y LOS EE.UU. ESTÁN NEGOCIANDO SECRETAMENTE UN TRATADO QUE AFECTA NEGATIVAMENTE A TUS DERECHOS? –[Leer más…]
Os informamos de que podéis encontrar toda la información (plazas, lugares de examen, tribunales, asambleas, etc.) sobre el proceso de concurso-oposición 2015 en Castilla-La Mancha en el siguiente enlace de[Leer más…]
Cualquiera de las personas que se vea en una de las causas de exención debe presentar la documentación antes del 4 de mayo. Una vez pasado ese plazo la Administración[Leer más…]
STE-CLM denuncia la falta de transparencia del servicio de Inspección de Toledo en cuanto al procedimiento de renovación y selección de directores. Según lo establecido en la Orden de 04/03/2015,[Leer más…]
Resolución de 13/04/2015, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa, por la que se aprueban las instrucciones relativas al programa de doble titulación Bachiller-Baccalauréat, correspondientes al curso[Leer más…]
Finalmente la Consejería no ha tenido en cuenta la reivindicación de STE de que se baremara en el apartado de experiencia un curso como año completo, para evitar agravios comparativos[Leer más…]
CONVOCATORIA DE LA SESIÓN ORDINARIA DE LA MESA SECTORIAL DE PERSONAL DOCENTE NO UNIVERSITARIO _____________________________________ En virtud de la cláusula 10ª, apartados a) y b), del Reglamento de Organización y[Leer más…]
Resolución de 9 de marzo de 2015, de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan plazas de estancias profesionales en Alemania, Austria,[Leer más…]
Resolución de 07/04/2015, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa, por la que se hace pública la relación definitiva de puestos de trabajo vacantes a proveer en[Leer más…]
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