Campaña de desprestigio del profesorado emprendida por los mismos que consideran fundamental una Ley de Autoridad.
En estos días estamos asistiendo a una nueva campaña de desprestigio del profesorado. Desde la Consejería de Educación de Madrid se ha difundo un informe totalmente sesgado con parte de los resultados de las pruebas de cultura general en las oposiciones de 2011 de Madrid, acompañado de declaraciones absolutamente irresponsables por parte de la Consejera de Educación y del Presidente de la Comunidad.
Desde el STE-CLM consideramos lamentable este nuevo ataque a la dignidad del profesorado, cuyo único objeto es intentar manipular a la opinión pública, buscando una justificación a su política de reordenación de las listas de interinos, que quieren imponer en varias comunidades, estableciendo la rotación y la precariedad del empleo.
Recordamos que esta misma estrategia siguió el PP para despedir a miles de docentes, al aumentar las horas lectivas y el número de alumnos por aula, acusando al profesorado de trabajar 18 horas semanales (cuando la jornada es de 37 horas y media).
Es paradójico que los mismos que ridiculizan y ponen en entredicho la formación y la capacidad de los docentes, se afanen en publicar leyes de autoridad del profesorado para dignificar la labor docente.
También es paradójico que los mismos que consideran que la nota del proceso selectivo debe priorizarse sobre la experiencia en las aulas, estén fortaleciendo y favoreciendo al modelo privado concertado, donde los candidatos no superan prueba alguna tras obtener su titulación para ser seleccionados como docentes en esos centros.
El Consejero de Educación de Castilla-La Mancha también forma parte de esta campaña orquestada, aunque su caso se agrava porque en sus declaraciones ha puesto de manifiesto su desconocimiento absoluto del sistema educativo, confundiendo (quizás intencionadamente) el sistema de acceso a la función pública con la ordenación de las listas de aspirantes a interinidad.
En declaraciones a los medios el pasado viernes 15, cuando estaba teniendo lugar una mesa técnica para tratar el borrador de ordenación de listas de interinos, afirmó que lo que se estaba viendo en mesa era el mayor peso de la nota en las próximas oposiciones a docentes (cuando esto está fijado por normativa estatal). Y, sin ningún sonrrojo, afirmó también que con el sistema actual se “producen situaciones como que un opositor que saca un 2 en el examen le arrebata la plaza a otro que obtenga un 9 por no tener experiencia.”
Pues bien, instamos al señor Consejero de Educación a que se revise el Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades en los cuerpos docentes, donde se establece que hay que obtener un mínimo de 5 puntos sobre 10 para aprobar la fase de oposición y pasar a la fase concurso, cuando se suman los méritos como la experiencia. Es decir, es absolutamente imposible que un opositor con un 2 le arrebate la plaza a nadie, ya que tiene que aprobar para que se le sume la experiencia.
Instamos además al señor Consejero a que retire todas las subvenciones a los centros privados concertados donde el profesorado no se selecciona mediante convocatoria pública alguna, sino de forma totalmente arbitraria, incumpliendo los principios de igualdad, mérito y capacidad que debieran regir en los sistemas de selección del personal docente de todos los centros educativos, y más aún, los sostenidos con fondos públicos.
