Relación provisional de solicitantes – Proceso de Selección Albacete – admitidos587 KB Albacete – excluidos388 KB Ciudad Real – admitidos y excluidos1,7 MB Cuenca – admitidos y excluidos104 KB Guadalajara – admitidos y excluidos[Leer más…]
El plazo de reclamaciones es de tres días hábiles. Se ha publicado la relación provisional de solicitantes admitidos y excluidos para el proceso de selección de personas responsables de la[Leer más…]
Concurso público de méritos para la renovación, selección y nombramiento de las personas responsables de la dirección en centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Junta de Comunidades de[Leer más…]
Convocado, mediante Resolución, concurso público de méritos para la renovación, selección y nombramiento de las personas responsables de la dirección en centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Junta[Leer más…]
La Consejería de Educación, Cultura y Deportes de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha convoca, anualmente, los procesos de renovación y selección de las personas responsables de la dirección[Leer más…]
Publicada la relación provisional por provincias de las personas solicitantes admitidas y excluidas en el proceso de renovación y selección de las personas responsables de la dirección en aquellos centros[Leer más…]
Orden 84/2017, de 5 de mayo, de la Consejería de Educación, Cultura y Deportes, por la que se desarrollan los procedimientos de selección, renovación y nombramiento de directores y directoras[Leer más…]
Decreto 35/2017, de 2 de mayo, que regula las características y los procesos relativos al ejercicio de la función directiva en los centros docentes públicos no universitarios de la Comunidad[Leer más…]
Instrucciones evaluación directores ANEXO I: Portafolio-evaluacion-periodo-de-practicas ANEXO II: Portafolio-evaluacion-final-de-mandato
Habiendo finalizado o estando a punto de finalizar en muchos centros educativos de Castilla-La Mancha el proceso de renovación, selección y nombramiento de directores, desde STE-CLM denunciamos la falta de[Leer más…]
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