Publicación del listado definitivo de admitidos y desestimados al programa de Aulas Europeas. La prueba de nivel se realizará el día 6 de noviembre a las 17:00 horas. COMUNICACIÓN DE[Leer más…]
Listado provisional de solicitudes admitidas y desestimadas del Programa Aulas Europeas curso 2014/2015 | Portal de Educación de la Junta de Comunidades de Castilla – La Mancha
OTRA CHAPUZA MÁS DEL PLAN DE PLURILINGÜISMO DE MARÍN STE-CLM denuncia otra chapuza más del Plan de Plurilingüismo impuesto por el gobierno regional y puesto en marcha a toda prisa.[Leer más…]
Dada la creciente tendencia actual en Educación a la implantación de un modelo de bilingüismo y provocada por las exigencias sociales actuales, los docentes se enfrentan a un reto importante.[Leer más…]
Todos aquellos docentes que participaron en el programa de Aulas Europeas Específicas del curso 2013/14 y obtuvieron certificación del mismo, tienen acreditada la formación recibida en sus extractos de formación.[Leer más…]
Solicitud de autorización para impartir 2ª lengua extranjera: Francés en el curso 2014/2015 Aquellos centros docentes que estén o quieran impartir el Francés como segunda lengua deberán presentar esta solicitud[Leer más…]
Publicación del listado provisional de proyectos admitidos y denegados para la incorporación a los programas lingüísticos en centros plurilingües en el curso 2014/2015. Plazo de reclamación hasta el 2 de[Leer más…]
Resolución de 23/06/2014, , por la que se convoca el procedimiento para la incorporación de centros educativos no universitarios sostenidos con fondos públicos a los programas lingüísticos en centros plurilingües[Leer más…]
Se publica el procedimiento para certificar a los docentes que tras participar en el programa de Aulas Europeas Específicas desarrollado en diferentes emplazamientos de nuestra Región, han obtenido una evaluación[Leer más…]
Resolución de 23/05/2014, de la Dirección General de Recursos Humanos y Programación Educativa, por la que se adjudican las plazas para el Programa de Inmersión Lingüística en inglés en la[Leer más…]
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