El gobierno de Cospedal deja sin futuro a los castellano-manchegos: Educación sufre un recorte de un 29,93% en sus dotación presupuestaria.
La Junta reconoce la rebaja del 29,93% en los presupuestos totales del departamento correspondiente a la Consejería de Educación, en el que también se incluyen Cultura y Deportes.
Castilla – La Mancha es la región donde más se disminuyó la inversión en educación, cifrándose el recorte entre 2009 y 2012 en un 20%, según los datos que aparecen en la web del MECD. Los datos incluyen todas las etapas educativas, desde Infantil a la Universidad, pasando por los sueldos, los gastos corrientes y las becas, sin contar con Cultura y Deportes. La dotación media que recibe cada universitario becado ha pasado de ser de casi 3.000 euros en 2009 a unos 2.300 euros en 2013. Son en torno a 700 euros menos por alumno.
Todas las comunidades autónomas han sufrido efectos devastadores. Las que más han recortado han sido Castilla-La Mancha (un 20% entre 2009 y 2012), la Comunidad Valenciana (un 19%) y Canarias (un 17%). Las que menos lo han hecho, por contra, han sido Andalucía (un 5%), el País Vasco (un 7%) y Cantabria (un 8%).
En términos de participación en el Producto Interior Bruto (PIB), el gasto público en educación se sitúa en un 4,42%, una cifra que nos aleja de la media europea (5,25% en 2011, según datos de Eurostat) y nos sitúa al nivel de países como Letonia o Hungría.
En Castilla-La Mancha, además de los despidos directos de más de 5000 compañeros y compañeras interinas docentes, se están destruyendo puestos de trabajo que atentan contra la calidad educativa y contra nuestras condiciones laborales (vectores estos dos que están intrínsecamente relacionados). En agosto de 2012 se procedió a despedir de forma ilegal a 700 funcionarios interinos. El Tribunal Superior dio la razón y han tenido que volver a ser readmitidos a final del 2014, pero hay puestos en centros educativos que van a suprimir:
- Un educador social en el IES de Motilla del Palancar, alegando que estas tareas pueden ser asumidas por el equipo directivo y los tutores del centro.
- Un educador en el CEE de Toledo, el cual deberá de atender solo a 22 niños por la tarde.
- Once auxiliares administrativos, provocando situaciones como las siguientes: centros donde desparece todo el personal laboral, como en el CP La Constitución de Illescas; centros con horario de mañana y tarde que solo tendrán una persona para estas tareas, como la Escuela de Artes de Cuenca; o centros donde suprimen dos plazas de auxiliar como en el IES Antonio Landi de Méntrida.
| Presupuesto | Presupuesto capítulo I | ||||
| Año | Importe | % var. s/ 2011 | Importe | % s/ total | % var. s/2011 |
| 2011 | 2.127.964.680,00 | 1.276.602.830,00 | 59,99 | ||
| 2012 | 1.627.191.860,00 | -23,53% | 1.144.658.480,00 | 70,35 | -10,34% |
| 2013 | 1.496.862.070,00 | -29,66% | 1.084.853.160,00 | 72,48 | -15,02% |
| 2014 | 1.460.495.490,00 | -31,37% | 1.072.496.580,00 | 73,43 | -15,99% |
| 2015 | 1.491.040.710,00 | -29,93% | 1.075.032.710,00 | 72,10 | -15,79% |
Datos facilitados por la administración a los compañeros de STAS-Intersindical para la mesa sectorial del 8 de enero de 2014. (Ver adjunto)
Es evidentemente, el Gobierno tanto nacional como regional no tiene las prioridades que se han marcado en otros países, donde el gasto público en educación en relación al PIB no ha caído nunca.
Un recorte en el presupuesto en Educación de un 30% conlleva dejar sin futuro a miles de castellano-manchegos. La nuestra es una de las regiones con menos industria del país, lo que implica índices de desempleo mayores. Invertir en educación es la única garantía de revertir estos datos y apostar por una formación de calidad para nuestros jóvenes, abriendo así el camino de la investigación y poder contar con trabajadores y trabajadoras bien formados, asentando de esta manera las bases de una nueva sociedad donde seamos partícipes de un cambio en las relaciones productivas, donde los trabajadores y trabajadoras seamos parte activa en la toma de decisiones, una sociedad que abogue por la equidad entre las personas y con ello pueda desaparecer la brecha social que se hace más grande cada día.
El equipo de Gobierno de nuestra región cada vez se aleja más de estos objetivos, como hemos mostrado con los datos que ellos mismos facilitan. Por el contrario, apuestan por una sociedad caciquil con personas poco formadas, asentando la producción en sectores como la caza (véase la nueva Ley de Caza) y la tauromaquia (creación de la Mesa de la Tauromaquia, premios tuarinos de Castilla-La Mancha…). En cambio, somos una de las regiones que más empleo público ha destruido.
STE-CLM (Intersindical) exige a nuestros representantes en el Gobierno que apuesten por una educación pública de calidad como garantía de la construcción de una sociedad justa y equitativa, que deje de ahondar en las diferencias sociales.
Nota: los gráficos fueron publicados en la edición del 3 de enero de 2015 de el diario El Mundo. La fuente de los datos es el Ministerio de Educación y Eurostat.
