EL PROFESORADO “SUSPENDE” CON UN 3,28 AL CENTRO REGIONAL DE FORMACIÓN EN UNA ENCUESTA LLEVADA A CABO POR STE-CLM.
Desde STE-CLM Intersindical hemos llevado a cabo una encuesta para conocer la opinión del profesorado sobre el modelo de formación que impuso la Consejería tras cerrar losCentros de Profesores (CEP) y Centros de Recursos y Asesoramiento a la Escuela Rural (CRAER), así como para que el profesorado evalúe el funcionamiento de este organismo.
El enlace para participar en esta encuesta fue remitido a todos los centros educativos de Castilla-La Mancha, y se mantuvo abierta entre el 21 de enero y el 5 de febrero. En ese periodo, 645 docentes participaron en la misma.
El 50,09 % de los encuestados consideraron deficiente la adecuación de los contenidos de los cursos a las demandas del profesorado.
Sobre el número de plazas ofertado y el sistema de selección para participar en los cursos, fue valorado como deficiente por el colectivo interino, y sobre todo, por los aspirantes a interinidad (en paro), ya que al ser los últimos en el orden de prioridad se quedan fuera en muchas ocasiones.
Una mayoría aplastante, el 92,32% de los participantes, consideró que no es suficiente la formación exclusivamente on-line que ofrece el Centro Regional.
De ese 92,32%, cerca del 70 % manifestó preferir el modelo anterior eliminado por el gobierno de Cospedal, los Centros de Profesores (CEP) y Centros de Recursos y Asesoramiento a la Escuela Rural (CRAER), y el restante 30% demanda un modelo mixto que combine la formación on-line con la presencial.
Sobre el sistema de selección de los asesores del Centro Regional de Formación del Profesorado, de nuevo nos encontramos con una gran mayoría, el 93,18%, rechaza que se llevara a cabo mediante entrevistas personales, por la falta de transparencia, como hemos denunciado en varias ocasiones desde STE.
La nota media con la cual el profesorado encuestado valora el Centro Regional de Formación es de un 3,28 sobre 10.
En la encuesta habilitamos la posibilidad de que el profesorado nos hiciera llegar valoraciones y propuestas para la mejora de la formación. La gran mayoría propone retomar la formación presencial, junto con la formación on-line; considera imprescindible una mayor inversión; la vuelta de los CEP y CRAER o como mínimo de varios centros de formación en cada provincia para un trato más cercano y personalizado, y una formación diseñada por los docentes y no al servicio de los intereses políticos de la Consejería.
Los resultados de esta encuesta son una muestra más de que la Administración desconoce, u obvia, la realidad de los centros educativos y las demandas del profesorado. El rechazo mayoritario del modelo de formación impuesto por la Consejería, debería instar a la Administración a replantearse su postura, a reconocer su error y a comenzar a ofrecer a los docentes una verdadera formación adecuada a las necesidades reales de los centros.
CONSULTA EN EL ARCHIVO ADJUNTO LOS RESULTADOS DE LA ENCUESTA
