ELECCIONES SINDICALES EN LA ENSEÑANZA PÚBLICA
EL STE-CLM AGRADECE EL APOYO RECIBIDO Y SEGUIRÁ TRABAJANDO EN DEFENSA DE LA ENSEÑANZA PÚBLICA Y DE SU PROFESORADO.
En las Elecciones sindicales celebradas en la enseñanza pública de Castilla-La Mancha las Candidaturas presentadas por el STE-CLM han obtenido el apoyo del 12% del profesorado que ha reconocido de esta manera el trabajo realizado en estos últimos años y la validez de nuestras propuestas reivindicativas para el futuro. Como primer aspecto de este primer análisis, queremos agradecer al Profesorado que nos ha mostrado su apoyo con su voto.
Es cierto que desde el STE-CLM esperábamos un mayor respaldo por parte del Profesorado, por lo que hemos empezado a analizar las causas que lo han impedido.
Valoramos también como aspecto negativo de estas elecciones el aumento de la abstención, que situamos entre el profesorado más progresista, lo que ha permitido el avance significativo de las organizaciones sindicales conservadoras en nuestra región.
Por otro lado, queremos destacar cómo el modelo sindical que defendemos en el STE-CLM, asambleario y participativo, ha mejorado sus resultados como consecuencia del apoyo del Profesorado en comunidades como Andalucía, Canarias, Cantabria…, y que los STES seguimos siendo el sindicato más votado y con mayor número de delegados en la Comunidad Valenciana, en Castilla y León, en las Islas Baleares, en Melilla, en las Islas Canarias, en Asturias, en Cantabria… Y esperamos seguir siendo la primera fuerza sindical en la enseñanza pública de todo el Estado cuando se celebren elecciones en las comunidades en las que no se celebraron ayer (Galicia, País Vasco, Navarra, Cataluña y Teruel).
El STE-CLM seguirá trabajando en los próximos años para conseguir la mejora de la enseñanza pública y de las condiciones de trabajo del profesorado y para extender entre el profesorado de nuestra región el modelo participativo y asambleario que defendemos, pues otro sindicalismo es posible y necesario.
3 de diciembre de 2010
EL SECRETARIADO DEL STE-CLM
