INFORMACIÓN MESA TÉCNICA 25 DE FEBRERO. ACUERDO DE INTERINOS.
Tras la última mesa que tuvo lugar el 15 de febrero, la Consejería nos planteó un nuevo borrador con algunas modificaciones respecto al anterior, en el que recogía algunas de las propuestas que se hicieron desde las diferentes organizaciones sindicales:
- eliminación del requisito de obtener un 3 para que los aspirantes que ya están en lista permaneciesen en ella.
- se bajaría la nota de 7 a 5 para que los nuevos aspirantes entrasen en bolsa.
- se eliminaría la posibilidad de convocar pruebas para reordenar aquellas especialidades no convocadas.
- posiblidad de presentarse en otra comunidad autónoma.
- Porcentajes de rebaremación: 40-40-20 % (experiencia, nota, formación)
A pesar de esto, no se ha dado marcha atrás en los puntos fundamentales que desde el STE-CLM consideramos clave como punto de partida:
-
Estabilidad en el empleo hasta la superación del concurso oposición; tendría que llevar aparejado la reincorporación de los trabajadores despedidos en los dos últimos cursos.
-
Desvincular el proceso selectivo de las listas de interinos.
-
Eliminación de la normativa que produce los despidos: ratios, horas, zona única..
-
Modificación de los decretos de acceso incorporando el acceso diferenciado para dar oportunidad a los nuevos aspirantes a la función docente remunerada. El hecho de exigir un 5 para poder acceder a la bolsa de trabajo no vemos que sea darle oportunidad a los nuevos aspirantes.
-
En las primeras mesas sobre OEP desde STE-CLM pedimos un mesa por el empleo en la educación de C-LM, y a lo más que hemos llegado es a un pacto que dejará fuera a parte de los representantes de los trabajadores, y que posiblemente será firmado por otros, a sabiendas de que este acuerdo empeora el anterior. Puede ser menos perjudicial de lo que se nos presentó en principio, pero esto no quiere decir que no sea malo.
Sobre el nuevo borrador, rechazamos los criterios de baremación que se nos han ofrecido, por considerar que la experiencia debe ser valorada en un porcentaje mucho mayor al que se hace por parte de la administración.
El hecho de que se infravalore la experiencia es muy perjudicial para las personas que hayan trabajado para esta administración, sobre todo para las que han trabajado en torno a 6 años, que es uno de los grupos de trabajadores más numerosos. Estas personas fueron perjudicadas con unos procesos selectivos transitorios por no contar con la experiencia suficiente, y ahora se encuentran con que esta experiencia no está lo suficientemente valorada. Este es el porcentaje más bajo que se da a la experiencia desde el proceso selectivo de 2005. Por ello creemos que lo más adecuado sería 1 punto por año trabajado.
En lo que refiere a la experiencia en el punto se debe especificar que el curso escolar es todo el año, incluido los meses de verano.
Sobre el borrador analizado hoy, la Consejería ha manifestado que podría aceptar ciertas propuestas para elaborar un borrador definitivo de acuerdo, en lo referente a lo siguiente:
– Ámbito temporal: que abarque el mismo número de procesos selectivos en los distintos Cuerpos.
– Solo se permitiría a los que ya forman parte de las bolsas presentarse en otra comunidad autónoma.
– Sobre la titulación académica necesaria para acreditar la especialidad, estarían exentos los que acreditasen dos cursos en lugar de 20 meses (considerando un curso el trabajado seis meses).
-Invertir la prima establecida en el anterior borrador por aprobar pruebas a 0.50 puntos la primera y 0.75 la segunda.
En los próximos días recibiremos el borrador definitivo, sobre el cual las organizaciones sindicales tendremos que pronunciarnos si lo ratificamos firmando el acuerdo o no.
Desde el STE-CLM consideramos inaceptable dar nuestro consentimiento a la destrucción de la poca estabilidad que le queda al colectivo interino de nuestra región, por lo que nuestra postura es no firmar este “pacto”, la cual debatiremos en las asambleas que hay convocadas en los próximos días, ya que en el STE-CLM Intersindical son las bases las que deciden y no una ejecutiva.
