Pacto por la Educación = Compromiso con la escuela pública
PACTO POR LA EDUCACIÓN= COMPROMISO POR LA ESCUELA PÚBLICA.
El Ministro de Educación plantea un gran pacto por la educación que la deje fuera de la batalla política y le de estabilidad al sistema educativo español. Ante esta oferta el STE-CLM no quiere dejar pasar esta oportunidad, sin hacer llegar a la administración, la propuestas que considera indispensable para garantizar el derecho a la educación de los ciudadanos y ciudadanas del estado español.
Para el STE-CLM el Pacto por la Educación tiene que tener como ingredientes fundamentales:
1.- COMPROMISO CLARO POR LA ENSEÑANZA PÚBLICA.
Compromiso social por una educación que devuelva a la enseñanza pública el prestigio que se le ha quitado en estos últimos años y que acabe con la privatización de la enseñanza pública. Compromiso claro de disminución paulatina de los conciertos educativos y creación de nuevos centros públicos. Los conciertos educativos deben tener carácter subsidiario y transitorio.
Se deben establecer procedimientos para la retirada de conciertos para aquellos centros que utilicen estrategias para no matricular o expulsar de sus aulas a determinado alumnado.
1.1. Establecimiento del Cuerpo Único del Profesorado, con el título de Grado equivalente a la actual licenciatura para todos sus componentes. Movilidad horizontal y vertical, incluida la Universidad, por concurso de méritos. Creación de centros globales de educación obligatoria donde se integren los docentes del Cuerpo Único.
1.2. Dotación suficiente de plantillas de personal docente y de personal de administración y servicios en los centros, con el objetivo de lograr una adecuación de las mismas a las necesidades educativas actuales.
1.3. Primacía de la planificación educativa sobre el pretendido derecho de elección de centro. Creación de Comisiones de Escolarización en todos los municipios; eliminación de las prácticas selectivas: no al criterio de renta. Equilibrio distributivo para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo.
1.4. Paralización de la política de conciertos educativos con empresas privadas. No a los conciertos donde haya oferta pública suficiente. Rescisión de los convenios actuales en tramos no obligatorios de escolarización. Eliminación de los conciertos a los centros que segreguen al alumnado.
1. 5. Dotación a los centros del personal especializado necesario para el apoyo a la inclusión del alumnado con necesidades educativas de apoyo educativo, para la compensación educativa y para la prevención y atención a la diversidad.
2.- UNA EDUCACIÓN GARANTIZADA PRESUPUESTARIAMENTE CON UNA LEY DEFINANCIACIÓN. Se debe contemplar una inversión en educación del 7 % del PIB, como única vía para compensar el atraso histórico en infraestructuras.
3.- POR LA GESTIÓN DEMOCRÁTICA DE LOS CENTROS.
3.1. Desarrollo de una Educación basada en los valores del pensamiento crítico, la solidaridad, la igualdad de género y el respeto de la diversidad étnica, cultural y lingüística.
3.2. Posibilitar la gestión democrática de los centros educativos y, en consecuencia, rechazo del modelo de gestión empresarial y competitivo recogido en el borrador de Estatuto de la Función Pública Docente.
