NUEVOS RECORTE EN EDUCACIÓN DE CASTILLA-LA MANCHA
Esta noche, a eso de las 20,50 horas hemos recibido una convocatoria de mesa sectorial para el jueves 22 que viene cargada de una serie de nuevos recortes que debe conocer el profesorado y que os pasamos a detallar,
En el punto 4 del orden del día dice:
4. Informe de suspensión Acuerdos Sectoriales. MÁS RECORTES
a) ELIMINAN EL complemento de maestros en IES
b) SÓLO COBRARÁN el complementaria por importe de 96,12 euros mensuales de los CEE el profesorado que imparte docencia directa en estos centro.
c) ELIMINAN la gratificación extraordinaria por kilometraje al profesorado itinerante. (punto 4.1 del acuerdo de itinerancias)
d) ELIMINAN la gratificación por realizar actividades con el alumnado fuera del centro (18 € por día o 30 cuando se trata de más de un día con pernocta)
OTROS TEMAS DEL ORDEN DEL DÍA
1. Borrador de Decreto por el que se crea el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla-La Mancha y se regula la estructura del Modelo de Formación Permanente del Profesorado.
Con esta nueva estructura que plantean desaparecen los CEP y CRAER, desde el STE-CLM hemos mostrado en mesa nuestro rechazo a este modelo, básicamente por las siguientes cuestiones:
Desde el STE-CLM seguimos defendiendo un modelo de formación basado en los siguientes principios:
-La responsabilidad de ofrecer la formación permanente del profesorado es de la Administración educativa, ya que los docentes tenemos derecho a una formación gratuita y el deber de formarnos.
-Rechazamos cualquier tipo de privatización de esta formación.
-La planificación debe contar con la participación de los representantes del profesorado y las universidades públicas.
-La gestión de los Centros de Formación del Profesorado debe ser democrática, con autonomía en su ámbito territorial, y elección democrática de sus equipos directivos.
-Esta formación debe realizarse, preferentemente, en los centros de trabajo y en horario lectivo.
-Debe haber una relación directa y prioritaria de los contenidos de formación con su aplicación práctica en el aula.
-Impulso y apoyo a la innovación y la investigación del profesorado.
2. Borrador de Anteproyecto de Ley de Autoridad del Profesor.
Desde el STE-CLM entendemos que es un Anteproyecto de Ley que supone el maquillaje de una realidad social sin aportar soluciones reales, a los problemas “de convivencia en las aulas” que sufre el profesorado de CLM, solamente teoría.
Volvemos a reiterar:
Que el anteproyecto de ley de autoridad del profesorado no conlleva una mayor protección jurídica del docente,
Que reconoce unos derechos que ya están reconocidos en nuestro Ordenamiento Jurídico,
Un servicio de asistencia jurídica que ya existe y
Un aseguramiento de los daños sufridos que ya está cubierto por el Seguro de Responsabilidad Civil que tiene suscrito la Consejería de Educación.
Investir al profesorado de “autoridad pública” puede que tenga un efecto disuasorio entre los agresores. Pero no aportará nada para mejorar las condiciones que rodean el proceso de enseñanza aprendizaje, disminuir el fracaso escolar, ni para mejorar la convivencia
3. Borrador de Orden que regula el Programa Acción Social. El planteamiento que hace la administración es recortar al 50 % el presupuesto, reducir las coberturas y la cuantía por partida.
